- Mar 12 Wed 2008 16:27
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生涯規劃，看財務會計學就對了
- Dec 26 Wed 2007 09:14
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得人才者勝，失人才者敗
三星集團領導者李秉哲一直堅持"人才第一"的經營理念 。
他尊重下屬員工，並創造條件使他們充分發揮才能。疑人勿用 ，用人勿疑，這是李秉哲從創業初期就開始實行並一貫堅持的用人之道 。只要他看準的人才，就大膽提拔使用，並且努力扶持並予以充分的信 任，使他們信心十足地發揮自己的潛力。
有"硅谷常青樹 "美稱的惠普公司認為，人才最需要的是信任和尊重 。
惠普在這方面是一個包容性很強的公司，它只問你能為公司做什麼 ，而不是強調你從哪裡來。在處理問題時只有基本的指導原則 ，卻把具體細節留給基層經理，以便作合適的判斷，這樣公司可以給員 工保留發揮的空間。
惠普是最早實行彈性工作制的企業 ，允許科技人員在家裡為公司做工作。惠普不歧視離開惠普又想返回的 人才，曾經有一位高級副總裁在惠普的經歷是三進三出 。惠普實行分權管理，在公司管理層的支持下，各類人員各負其責 ，自我管理，公司鼓勵員工暢所欲言，要求員工瞭解個人工作情況對企 業大局的影響，並不斷提高自身的技能，以適應顧客不斷變化的要求。
- Dec 23 Sun 2007 23:31
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沒有左手
一位在車禍中，不幸失去了左臂的十幾歲的小男孩，決定向一位老師學習柔道。
他 很認真的學習，不過令他不解的是，六個月過去 了，老師卻只是重複的教他同一個動作。
他忍不住問老師：您能不能再多教我一些動作？
先生回答他說：你只要把這個動作學好就可以了。
雖然男孩並不了解老師的用意，不過他相信老師的話，繼續努力學習。
幾個月過去了 ，老師決定帶他去參加一個昇段鑑定比賽。
在比賽中，他很熟練 的運用老師所教的動作，過關斬將。
一直到了決賽，雖然對手強悍得令他幾乎招架不住，他仍然在一番苦戰後，反敗為勝，得到冠軍。
回家的路上，男孩問老師，為什麼只用老師所教的一個動作，他就贏了這場比賽？
老師回答他,說：「有兩個原因：
一、我教你的招式是柔道中最難的一個動作，你很精通；
二、對手想要破解這個招式則只有一個 動作，一定要 抓住你的左手 。」
這個男孩失去的左手，竟成了他致勝的關鍵所在。
我們每個人都有機會跌倒，但神總在我們失去時，給我們意想不到的另一個機會。
只要善加利用神給我們的一切， 我們也必像這個男孩這樣，在自己受到挫折時 ，看到了另一種機會。
- Dec 15 Sat 2007 23:31
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你在思考還是在發呆
作者/吳建宏
看到那麼多知名的大企業一家一家的垮下去，我在想：「他們這些大老闆當時是怎麼想的？他們會料到有這種下場嗎？還是說這是個《意外》？」如果我那麼有錢，有那麼大的社會地位，我相信我要「人才」易如反掌，而各種人才也會巴著我、想高攀我，所以我若有好的人才「護身」，要失敗「很難」吧！
- Dec 09 Sun 2007 18:18
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別當直升機父母
作者:李雪莉 2007.03.28／天下雜誌第368期
你經常沒事往學校跑，幫孩子看頭顧尾，你總是為孩子安排各式各樣「對他好」的補習、活動，深怕自己的孩子輸在起跑點……？其實，你正是台灣六百萬「直升機父母」的一員。
現場１：許昌街徐薇補習班。
徐薇永遠忘不了那個鉛灰色的夜晚，教了二十年國高中補習班英文、看過形形色色的父母，前些時間卻遇上無法招架的劇情。
那晚，九點半下課聲響起，學生們湧上發問；排在人龍第一位的北一女學生，連珠砲式的，一問二十分鐘，後排學生騷動顯出不耐；徐薇委婉說道，「妳先讓其他同學發問，待會兒再來好不好？」她揪了眉轉身離去。徐薇不以為意。
幾十分鐘後，徐薇的手機響起，電話那頭，一位中年男性劈頭興師問罪：「妳為什麼不回答我女兒的問題？她一回來就躲起來哭，說後面那位明倫高中學生的問題，會比她的重要嗎？」
甜美的笑容轉為愁苦，徐薇傻了眼，不情願道了歉。
現場２：台北市內湖某明星學校。
游泳池畔，五年四班的三十名學生下了游泳課，準備換裝；泳池畔幾位志工媽媽原本是來協助現場整理與秩序維護，但其中一位志工媽媽看到女兒出來，大步趨前，拿起吹風機吹起女兒的長髮，「別著涼了，」媽媽壓低了音量說話。
新趨勢：過度介入、過度焦慮的「直升機父母」
這是一群台灣新生的「直升機父母」（helicopter parents），是歷史上不曾出現的一批「過度介入」與「過度焦慮」的父母。他們像極了直升機，在孩子上空盤旋，無時無刻守望孩子的一舉一動。
以目前五到十四歲的三百萬孩童為基礎，再加上學齡前與就讀高中的一百多萬學生，這群父母約有六百萬（平均每對生兩胎或一‧五胎）。
這六百萬的父母，大多數在一九六一到一九七六年階段出生、解嚴前後接受大學或義務教育，被威權教育訓練為學歷至上的競爭動物，上最好的學校、爭取頂尖的工作。
他們看到社會的轉變，試圖以不同於父母輩對自己的權威教養，創造出較民主或自由的「教養觀」（parenting）。
但，在教養上，這群父母遭遇上了史無前例的兩大挑戰。
新教養：對「完美小孩」的期待
挑戰一，少子化伴隨的焦慮。在直升機父母的上一輩，多半有四到五個孩子分散父母注意力；但直升機父母的世代卻最多只有兩個小孩。最新的數據是，一位婦女生不到一．一二個。因此，家族的關注點全集中在少數孩子身上。
- Dec 07 Fri 2007 11:02
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與其咄咄逼人 不如尋求雙贏
- Dec 03 Mon 2007 10:43
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學習向上提升，全球動起來
- Dec 03 Mon 2007 10:37
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鍛練五力讓世界搶著要你
邁向國際的能力究竟是什麼？哈佛教育研究所教授霍華賈納提出五種「未來的能力」，指引出未來生存的必備條件。
文／張漢宜
邁向國際的能力，就是面對不斷移動與新環境的能力 。而邁向國際的人才，除了本身專業領域的Know -how和語言能力之外，最新趨勢是哈佛教育研究所教授霍華賈納 （Howard Gardner）所強調的，必須在心智上培養五種「未來的能力」 ——整合力、創意力、尊重力、學習力、道德力。這五種能力，正是未來大家都需要的能力。
霍華賈納在新書《邁向未來的五種能力》（Five Minds For The Future）中提出，面對充滿變化的未來，人們需要更多不同於以 往的能力。這些改變，包括全球化加速、網際網路帶來難以計數的資訊 、科學與資訊科技的領導權愈來愈強、以及文明衝突的加劇 。面對這些改變，需要新的學習與思考方式。
1.整合力
國際化尤其需要將不同的市場資訊與經驗轉換。整合力 ，就是指集結不同領域的見解，整合為一個屬於自己的想法 ，並且能夠將這個嶄新的想法適切地與他人溝通。整合跨領域知識 ，須掌握四個要素：
1. 要有明確的目標，知道自己希望整合的方向是什麼。
2. 從一個最佳起始點著手，例如一個想法或印象，從這裡開始延伸出去。
3. 選擇適當的策略、方法與管道，來整合更多其他領域的東西。
4. 將整合的結果整理出來，做成摘要或建立模式，再拿去問問別人有何看 法。
2. 創意力
能夠發現新的問題、觀察新的現象，並釐清其中的脈絡 ，從中得到新的體會，以迎向許多別人沒有經歷、或是過去自己沒有經 驗的新挑戰。這，就是創意力。
創意力無法憑空而來，基本要件是：自己先精通某個領域的知識 ，並能夠持續在這個領域做各種多樣化的思考與呈現。例如 ，一位歷史學家能夠以各種角度解析歷史事件、一位作曲家能夠寫出各 種不同感覺與風格的曲子，而不是只用同一種思考方式 、呈現同一種風格的作品。能夠從自己專長的領域做到多樣化思考 ，才能擴及不同的領域，得到新的發現與新的體會。
3. 尊重力
不同的文化，一定要尊重才能夠融入。尊重力就是對人類社會的種種差 異，能夠察覺、體會與包容。
培養尊重力，在學校教育顯得特別重要。學校可以這麼做 ：讓不同團體的學生共同負責一個計劃，或讓不同出身背景的孩子一起 討論一本書或一部電影。在過程中，他們會發現彼此的差異並直接面對 ，從中學習如何協調溝通與尊重他人。
種族、國籍、宗教、性向、社會地位、家庭出身、想法立場… …人類社會充滿?#92;多先天與後天形成的差異 。學習尊重跟我們「不同」的人，而不是抗拒或征服 ，是新時代的重要課題。
4. 學習力
在陌生環境中，許多狀況都是全新的，必須不斷重新學習 。除了在學校所學的思維訓練，例如科學、數學、歷史之外 ，還必須包括至少一項專業技能。無論你曾主修哪個領域的知識 ，以下四個步驟，是培養學習力時不可或缺的：
1. 釐清某項知識或訓練中真正重要的主題。
2. 把大量的時間投注在這個主題上，包括大量而深度的閱讀 ，並運用不同的例子與模式來分析。
3. 用數個不同的方式來掌握這個主題。可從多個不同的切入點進入 ，例如說故事、邏輯性闡述、討論、角色扮演、圖示、影片等。
4. 把自己對這個主題的了解程度表現出來，不是靠記憶背誦 ，而是真正的融會貫通。
6. 道德力
在倫理道德逐漸淪喪的現代，「道德力」是必須重新強調並重視的價值 。道德力，包括實踐身為員工與公民的責任，也是現今企業永續經營的 重要條件。
二十一世紀初，企業做假帳事件不斷被揭發。其中最知名的 ，就是曾名列美國第七大企業、市值高達八百億美元，卻在二○ ○一年十二月爆發假帳醜聞而宣布破產的美國能源公司安隆 （Enron）。由此可見，企業培養道德力顯得益發重要 。無論身為國家公民、或是企業的一員（無論是執行長或員工） ，每個人都必須思考，在自己的角色與位置上，應該盡到怎樣的責任。
「教育」這件事，已從父母與師長扮演傳遞知識的角色 ，轉變為自己觀察相關領域的新變化與新需求，積極去為自己充實相關 的知識與技能。無論從事什麼領域的工作，「隨時了解世界上其他人在 做什麼、想什麼」變得愈來愈重要。
霍華賈納在上一本暢銷書《改變想法的藝術》（Changing Minds）提到，新時代的職場環境已產生「地殼變動」 ，全球各地的工作環境正以前所未有的速度在改變著 ，產品供應鏈中能夠自動化的幾乎都已全部自動化。
如今，終身保障的工作已不復存在，每個人都必須在職場上不停地衝刺 ，一旦偷懶停頓，就會被其他人超越，甚至失去飯碗。因此 ，擁有終身學習的覺悟與持續的執行力，才能在激烈競爭的環境搶得先 機。一心緬懷美好過去、不願正視新競爭的人，只有等著被淘汰。
「終身學習」在這個新競爭時代，比以往任何時刻都來得更重要 。如果自己並未覺悟，將會面臨諸多苦難——淹沒在排山倒海而來的資 訊、難以在職場出人頭地，對於個人與專業領域的問題 ，也無法做出最明智的決定。因此，透過終身學習，培養上述這五種能 力，就等於把自己準備好，去面對未來那些可預測與不可知的挑戰
